第522章 (第1/2页)
第二天一早在，落寒和白光也来到黄校长办公室。
黄校长征求着他们的意见：“你们想进行哪方便的研究，我给你帮你们选择合适的项目组。”
落寒答道：“改良学，我想先学习改良学。”
白光烨充满斗志的看着落寒：“我也一样，我们俩在一起吧！”
黄校长微微一笑，满是欣赏的看着两人：“目前我们学校的肖老师正在对横泾果的改良，想要去除其毒性，只保留其加速造血功能的特性。
你们就去他的项目组吧！
张老师的项目组成员最低都是研究生，还有一些博士生。
我虽然是副校长，可让你们俩加入必须经过小组成员的同意，换句话说，你们的资格并不够。
我和张老师已经沟通过了，你们先去实习两个月，两个月能学多少东西，全看你们自己，两个月后能不能留下来就看你们自己的实力了。”
落寒明白，说到底他只是一个大一新生，没有什么可以被称赞的地方，没有论文，没有科技专利，没有学术成果。
学术界是看重能力和实力的地方，自己并没有表现出任何有价值的能力，更别提创造价值，当然不会被接纳。
落寒点点头：“放心吧，校长我会努力学习的！”
黄校长欣慰的笑笑：“加油，我还等你们在年底的全明星赛上大放光彩呢！”
落寒没有说话，白光烨也没有说话。
当天下午，落寒没有见到黄校长，而是被一位学长带到一个实验基地。
安排好宿舍和服装之后，落寒去了实验室，见到了项目组组长肖老师。
落寒察看了肖老师的数据，改良学lv5，其余学科最低都是lv3，又看到实验室的设备，落寒一阵激动。
恨不得马上上手操作实验龙洄根的改良法。
如此，落寒更加坚定了，留在项目组的想法。
这里共分3个实验小组，分管不同的工作。
众人被叫到会议室，肖老师站在上面说道：
“接下来两个月会有两位进修生参与到实验中去。
你们哪个小组需要可以让他们加入。
你们俩上来介绍一下自己。”
落寒向台上走去，周围人都在讨论：“这是导师今年新带的研究生么。”
“不是吧，看着比较年轻。”
“看起来不像，导师不是说，今年不带研究生了么？”
…………
落寒上台鞠了个躬，介绍道：“我叫落寒，是今年蜀州理工的今年大一新生…”
底下人顿时喧哗起来，忽然有人站起来，一组组长周围光问道：“我有一个问题，你是高中做了什么研发么，有相关论文么？”
落寒摇头：“没有，我并没有发表过论文，也没有进行过任何学术研发！”
周围光耸了耸肩：“那算了。”
这时另一位黑人女生问到：“那一定是你的实践操作能力比较高，可以说一下擅长什么？”
落寒默默的看着下面的人，深吸一口气一口说道：“我重新介绍一下，我只是一名，普通的大一新生，在这之前我并未参加过任何科研，动手能力几乎没有，没有发表过任何论文，没有申请过任何专利。
我知道你们都是研究生，博士生，我是抱着学习的态度来的，我希望你们能给我一个机会让我参与到科研中来。
我什么都可以做，什么都可以学习。”
落寒不卑不亢，语气真挚，诚恳的看着在场的众人。
肖老师惊讶的看着落寒，他并没有说出知识竞赛的事，只是放低姿态，谦虚的说出事实。
事实上这需要无比强大的内心和自信心。
第三小组的一个红头发女生对组长说道：“我们缺一个记录数据的人。”
第三组组长**思考了一下，对着落寒说：“我们缺一个记录数据的人，你可以么？”
落寒说了声：“谢谢。”
轮到白光烨了，白光烨比落寒好一些，毕竟是贵族，资源是不确，以前也参加过一些小项目，有一些动手能力。
白光烨加入了第二小组，专门培养横泾果，他们可以在完成任务的情况下，自行安排时间，能收获什么都看自己能力。
在大家欢迎落寒的时候，任务提示音又响起。
“叮，触发副本任务，根据完成任务程度，视情况奖励。”
“任务1要求：了解横泾果改良项目组，提出改良意见，发表相关论文。
提示：根据发表论文数量和影响，决定任务奖励！”
“任务2：让项目组所有成员被你的实力所折服！
奖励：一次3级抽奖，超级灵感一次。”
“任务3：研究出改良的横泾果。
奖励：一次4级抽奖，随机灵符一枚。”
系统发布的任务，落寒都无力吐槽了，这玩意感觉没一个可以完成，不是人能做饭的！
不过看到有灵符奖励，落寒还是有些兴奋，灵符师，阵法师，这都是上古传承的职业。
现在用的阵盘，灵符都是在遗迹中取出，炼器师修复的，具体的传承已经断绝了。
但是看到任务，落寒真的觉得是个挑战。
他明明只是来增长一下经验，学习如何搞实验。
结果让他又是写论文，又是征服一堆三，四级大牛。
真当写论文是写日记么，每天记录一下就好么？
还要一个大一新生，去搞定这帮研究生，博士生，有的还是双学位。
最后还要改良横泾果……
落寒，真是呵呵了……
不过这么吐槽没有意义，接下来要全力以赴了。
毕竟落寒时间很紧，任务很多，他丝毫不敢，。
第二天一早，落寒到达第三小组，看着这些人进行实验，把一项一项数据记录一下。
这是一个需要注意力高度集中，又有耐心的高精度工作，落寒真的佩服这些人。
一遍又一遍的做重复的是，只改变其中某一微小的变量。
比如第三小组，他们的任务是，在不损害横泾果其余物质的情况下，对有毒物质进行抽离。
这只是第一步，后面还要进行改造，使抽离出有毒物质的横泾果可以被培养，并且成功遗传下一代，探索培养方式，培养环境需要的元素种类等等。
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